К чему можно прийти за 1 год?

12 Окт К чему можно прийти за 1 год?

Я почти никогда не публикую отзывы, но сегодня особенный случай. Надеюсь, что он вдохновит и вас, и, возможно, детей! К чему можно прийти спустя всего 1 курс и год последовавшей за ним самостоятельной работы? Пост, который я сама буду перечитывать ближайшие годы для подзарядки. От “бросили школу, ребенок не помнит даже слово “каникулы” по русски” до “читает взрослые нехудожественные книги, рассуждает о хоумскулинге и развитии образования”.

Итак, отзыв:

“После покупки курса “Другая школа” я его сразу распечатала и… убрала. Потому что уровень для моего ребенка был слишком высоким. Дочь забывает слово “каникулы” по-русски, а там — гуманитарии и технари, рептильный мозг, установка на данность, история образования. Курс пролежал полгода, за это время мы чем-то занимались, но уровень языка упал еще сильнее. А потом в один из выходных дней дочка нашла мою папку, села за обеденный стол и начала перебирать листочки. Спрашивать, что делать с вырезными деталями, как склеивать, что писать. Я заварила кофе, села к дочери и совсем без подготовки мы прочитали несколько текстов и выполнили к ним задания: зефирный эксперимент, установки на данность и на рост. Неожиданно для меня, ее это очень увлекло. Тексты про нее, про ее проблемы в школе. Она и узнала что-то новое, и сразу же смогла примерить на себя.

К следующим урокам я уже готовилась, читала рекомендации по проведению занятий, и вот так мы прошли курс примерно за 2 месяца. С подростком 12 лет, который год назад бросил со скандалами русскую школу и отказывался читать и писать. И я поняла, в чем была наша проблема. Вот это нам было нужно: не учебник, а такие задания, тексты и разговоры про ребенка и его будущее.

Сейчас прошёл ГОД с момента окончания курса. И вот что мы прочитали и подробно обсудили вместе с дочерью (ей сейчас 13 лет), продолжая дело, начатое “Другой школой”:

• Гибкое сознание
• Гении и аутсайдеры
• 7 навыков высокоэффективных людей
• Умение желать, Отказываюсь выбирать и Мечтать не вредно Барбары Шер
• + еще несколько книг по истории России.

И сегодня я решила вам написать, потому что утром мы разговаривали с дочерью о хоумскулинге (несколько наших близких друзей обучают детей дома). И ребенок рассуждает о том, что раньше домашнее обучение было нормой, оно могло дать хорошее образование. Потом появились отличные школы, вроде Царскосельского лицея, и домашнее образование уже проигрывало: в лицее было много интересных детей, общение, много хороших учителей, новейшие учебники. А потом “массовое образование” (она использовала эту фразу!) снова стало слабее хоумскулинга, потому что дома теперь можно было создать для ребенка программу интереснее и умнее. И ребенок делает вывод: если общество так развивается по кругу (имелось в виду “по спирали”), значит однажды появится новая школа, которая будет в сто раз лучше хоумскулинга и выиграет у него. И дальше мы порассуждали о том, какой бы это был формат, который выиграет у хоумскулинга, причем массово, а в не формате одной частной супершколы. И после этого разговора я вдруг вспомнила, на каком уровне был русский год назад. Не говоря уже о царскосельских лицеях и массовом образовании, о новых знаниях. Год назад она не могла даже внятно рассказать о том, что делала во время недельной поездки к итальянской бабушке! Или пересказать сюжет фильма, чтобы мы поняли и смогли найти его для покупки.

“Другая школа” научила ребенка разговаривать об очень сложных вещах, читать взрослые нехудожественные книги, пусть даже с моей помощью. И заодно показала моей дочери, что учиться можно (и нужно!) не только по учебникам. Это был год удивительных открытий для нас обеих”.

Я очень благодарна за этот отзыв и надеюсь, что если у кого-то из вас руки уже опустились, вы немного приободритесь. Для тех, кто дочитал до конца — на 2 дня я сделаю скидку на курс “Другая школа”, что тоже не в моих правилах. Но сегодня хочется сделать его доступнее. И я надеюсь, что вы поняли этот отзыв так же, как поняла его я, ведь он же не только про “Другую школу”. Про что он для вас? :)