Чудесные приключения в деревне Сказкино

Небольшая рецензия на пособие «Чудесные приключения в деревне Сказкино» (Е. П. Шастина, Н. Н. Линькова) из серии «Русский язык с мамой», которую я пыталась написать полгода. Но срочные темы вырывались вперед, рецензия все откладывалась.

Итак, перед нами «книга по чтению для детей соотечественников, проживающих за рубежом». Каждая глава – это текст и 5-10 заданий к нему после текста. Предтекстовых заданий, как в «Читаем и пишем по-русски» нет.

Сразу скажу, что возраст указан 10-12 лет. Лексика в текстах выходит за рамки бытовой. Тексты – истории о приключениях близнецов, московских школьников, во время каникул у бабушки в деревне. Там будут и просторечия с разговорными формами, и какие-то специальные термины, и сказочная лексика, и множество пословиц и поговорок. Тексты, которые вполне подходят для детей 8-10 лет с русским как вторым родным, не РКИ.

Примерно понятен уровень сложности, да? И тут у меня случается когнитивный диссонанс.

— раскрась овощи и фрукты, огурец зеленым, а помидоры – красным.

— что растет на деревьях, а что на кустах? (картинки яблок-груш, ягод)

— найди подпись к каждой фотографии (фото огурца, гороха, помидора…)

— закрась диких животных красным, а домашних – зеленым.

— расставь иллюстрации к сказке «Колобок» в правильном порядке.

Туда же сказки для дополнительного чтения: Колобок, Репка, Три медведя…

Ну, не знаю. В тексте вздрогнувший от первой космической скорости аппарат, а в заданиях мы видим полный спектр вопросов из развивающих тетрадок для детей 3-4 лет. Я не хочу обидеть авторов, поэтому если вдруг они придут, извиняюсь заранее. Но я не понимаю логику. И точно знаю, что мои десятилетки помидоры раскрашивать не будут. Не потому, что такие умные, а потому что это занятие давно вышло из области их интересов. А дети, которым помидоры актуальны, не потянут текст! Но с комментариями автором ситуация, возможно, прояснится.

Мне понравились тексты. Они наполнены кучей интересных оборотов, «чудесами-в-решете», «голодом-не-тёткой», народными приметами, мифическими персонажами и сказочными артефактами. Понравились дополнительные тексты, про приметы, суеверия и прочее. Страноведческой информации море, только успевай выплывать. Почти после каждой главы есть тест на понимание прочитанного, задания на восстановление последовательности событий в тексте. Эти истории можно читать и первоклаше, при условии, что читает мама. И заодно поясняет все эти новые обороты.

Название каждой главы – это пословица или поговорка. Мне кажется, этот факт уже частично компенсирует отсутствие предтекстовых заданий. У нас есть поговорка, мы можем поговорить о том, что она значит. Пытаемся по смыслу поговорки догадаться о содержании главы: о чем пойдет речь дальше? Глава называется «Как кошка с собакой». Возможно, герои будут ссориться? А кто именно? А помирятся ли потом? А как ты обычно миришься с друзьями? В России дети держатся мизинцами и говорят «мирись, мирись, мирись и больше не дерись», а как у вас, есть какой-то специальный жест?

Вот такое пособие :)

Купить можно в магазинах издательства «Русский язык. Курсы». Список по странам здесь.

И в некоторых интернет-магазинах. Например, здесь и здесь.