Как воспитать динозавра. Часть 2

Как воспитать динозавра. Часть 2


Начало здесь.

А теперь быстренько о темах сочинений и подведении итогов после.

Мне и детям важно, чтобы всё было красиво-) Сейчас тем сочинений у нас в работе 30. Все они записаны на красивых карточках, которые обязательно нужно разложить лицевой стороной вниз, все 30 и не дай бог учителю припрятать половину. Потом начинается долгий процесс выбора, при котором карточку соседа, конечно же, все стараются раньше прочитать, чем свою собственную.

Ну и темы сочинений у нас не про то, как я провел лето. Вот 10 тем из списка и на фото на карточках тоже кое-что видно:

1. Тебя пригласили в гости в школу для инопланетян. Какое там расписание? Как проходят уроки? Как выглядит класс?
2. Во время прогулки в лесу ты нашёл огромное яйцо. Ты принёс его домой и положил возле окна. Через несколько дней из него вылупился динозавр. Как ты собираешься воспитывать его и ухаживать за ним?
3. Ты находишь у себя в шкафу красивую дверь, которой раньше там точно не было! Ты открываешь дверь. Что за ней?
4. Ты нашёл коробку с семенами. Ты посадил их в цветочный горшок и каждый день поливаешь. Через месяц выросло очень странное растение…
5. Выпал первый снег. Ты вышел из дома и увидел много маленьких следов. Они совсем не похожи на человеческие. Ты пошел по следам. Куда ты пришел? Что увидел?
6. Баба Яга больше не хочет быть злой. Она решила быть добрее, помириться и подружиться с жителями сказочного мира. Как ей это сделать?
7. Однажды ночью ты проснулся от яркого света и стука в окно. Ты подошёл к окну и увидел инопланетянина возле летающей тарелки. Он помахал рукой и сказал: «Привет! У меня есть к тебе просьба!» О чём он тебя попросил? Что случилось потом?
8. Ты работаешь в детском саду для драконов. Как выглядит ваш сад? Сколько у вас драконов? Чем вы занимаетесь с утра до вечера?
9. Ты стал мэром Токио. Ты хочешь построить самый лучший в мире парк развлечений. К тебе пришли лучшие инженеры и архитекторы. Расскажи им, о каком парке ты мечтаешь.
10. Ты попал в маленький город, в котором у всех людей есть крылья. Здесь всё по-другому: дома, улицы, одежда. Расскажи, что ты увидел и с кем познакомился.

Для начала, мне кажется, вполне хватит интересного описания. Нашел дверь в шкафу (какая дверь?), открыл ее (как?) и вошел внутрь. Увидел там что-то, рассказал о своих эмоциях по этому поводу, встретил кого-то, съел с ним мороженое из волшебных фиолетовых бананов и пошел домой.
Кто-то сразу, без разбега придумывает истории. Вот по первой теме про школу инопланетян мальчик, не дожидаясь никаких пояснений и отмахиваясь от меня, настрочил полтора листа А4 – боевик про эту школу, попытки его принудить к учебе по предмету «космические войны» и побег с триумфальным возвращением на планету Земля.

Но это еще не всё… Ведь нам надо подвести итоги.
Мне постоянно напоминает о необходимости вести статистику, и сейчас я уже уверена, что это пригодится даже во время домашних занятий. Берете самое первое сочинение, подсчитываете количество слов и предложений, оцениваете наличие композиции, использование прилагательных и наречий. У вас могут быть какие угодно критерии оценки. Через полгода-год вы сможете оценить прогресс по тем же критериям, и это будет уже наглядный результат, а не смутное ощущение, что «вроде мы немного продвинулись».

 

No Comments

Sorry, the comment form is closed at this time.