Письменные практики – 2

17 Окт Письменные практики – 2

Биографии мы с детьми на русском еще не читали, слово «биография» тоже оказалось новым, но большой проблемы в этом не было. Я принесла краткую биографию Пушкина с выделенными датами, и мы быстренько ее просмотрели (не вчитывались). Потом дети сами дали мне определение биографии, и мы начали.

1. Сначала рисуем картинки: как складывалась эта инопланетянская жизнь. Часть рисунков уже есть, но значения этих рисунков у каждого свои.
2. Потом записываем текст. Труднее всего с началом текста и началом предложений, поэтому проще всего сначала писать по шаблонам. Шаблонов у нас несколько. Это предложения «В таком-то году он…», «Когда ему было столько-то лет, он…», «Через столько-то лет он…»
К стилистике, подбору прилагательных и т.д. у меня особых пожеланий не было, потому что предложения уже сами по себе сложные, и детям есть на чем сконцентрироваться. Но можно дописать свои условия, в зависимости от уровня ребенка.

На следующей неделе закрепим навык автобиографией-)

Скачать файл можно здесь.