Речевая палитра. Сказочный алфавит

Речевая палитра. Сказочный алфавит


“Речевая палитра” – это учебное пособие, над которым на волонтерских началах работала огромная команда – более 100 детей-художников, более 20 авторов-учителей. Давно хотела о нем написать, но до него, как говорит одна моя ученица, «руки шли, но не дошли». В папке есть листы А4 с буквами алфавита и диски с учебником в электронном формате.

Вот какие у меня впечатления:

1. Очень много разнотипных заданий: раскрасить, найти, угадать, нарисовать, соединить букву и картинку, найти лишнюю картинку и т.д.

2. Задания для разных уровней, есть и простые, и сложные. С этим справится ребенок, который начал учить русский язык вчера:

А с этим – только тот, у кого уже есть приличный вокабуляр:


3. Много заданий на развитие фонематического слуха. Это очень важно, потому что если с самого начала решить этот вопрос, то потом не будет того неподъемного множества проблем с письмом, диктантами и т.д. Примеры диктантов у детей на РКИ я уже показывала.
Я в этом вопросе не большой специалист, потому что большинство учеников у меня уже с РКИ и в том возрасте (и на том уровне), когда ошибки одна на другой, и остается с этими ошибками только как-то работать. Но с теми малышами, с которыми успеваю начать заниматься пораньше, многих проблем просто не возникает. Некоторые задания взяла на заметку.

4. Есть методические примечания для учителей.

5. Мне не нравится порядок представления букв: сначала идут все гласные, потом переходим к согласным. Я не хочу спорить с учителями по этому поводу и мне, если честно, все равно, какой глубокий методический смысл заложен в этом порядке. Я вот к чему: если вам тоже не нравится, то придется менять порядок букв и исключать некоторые задания. Учебник в пдф-файле на диске внутри пособия, поэтому без разницы, в каком порядке вы будете его распечатывать. С книжкой было бы куда неудобнее.

6. Заданий очень много. По 10 страниц на каждую букву (включая картинки, само собой). Для некоторых детей этого слишком много, им достаточно и половины. Но задания в рамках одной главы-буквы не повторяются, поэтому, наверное, есть смысл проходить их по максимуму. Если время позволяет-)

7. Много простых стихотворений, которые несложно будет выучить даже деткам со слабым русским.

8. Мне особенно нравятся 2 типа заданий:
– Знакомство с разными видами шрифтов, в которых, к тому же, намешаны буквы из английского алфавита. Я знаю, что многие преподаватели эту идею не поддерживают и считают, что ребенок просто запутается. А букву N и прочих братьев из английского алфавита надо прятать подальше и подольше. Но куда их спрячешь-то в 21 веке от ребенка-билингва? Поэтому я знакомлю: и с курсивом, и с неудобными шрифтами. Английский, правда, не трогаю, но дети и сами обычно указывают мне на разницу в написании-звучании, потому что с английским алфавитом часто знакомятся одновременно с русским.

– Родственное задание. Поиск букв на реально существующих вывесках, в названиях журналов, в логотипах, на указателях и табличках.ъ

9. В приложении – дополнительные задания (читайте «игры»), в основном, фонетические. А еще паззлы и буквенная гимнастика. Детям нравится-)

10. В конце учебника есть прописи, но очень лаконичные – 4 коротенькие строчки на печатную-прописную буквы. Поэтому только ими будет не обойтись, конечно. Я догадываюсь, что функция у прописей исключительно ознакомительная, но жаль, что нет заодно полноценного материала.

Скачать одну главу для ознакомления можно здесь.
Скачать паззлы можно здесь. Паззл с алфавитом очень патриотический-))
Официальный сайт у меня почему-то не открывается. Помимо официального сайта купить можно здесь.

 

No Comments

Sorry, the comment form is closed at this time.