Учиться по-другому -2

Учиться по-другому -2


Это вторая и последняя цитата из книги Рустама Курбатова “Школа в стиле ЭКШН“.

О том, зачем, как и когда играть на уроках.

” Мне кажется, школе как раз не хватает этого «экшена»,
как это будет по-русски? Драйва…
Итак, action!

***
На уроках литературы мы будем играть! В конце каждой темы —
маленький спектакль. Можно сказать проще — чтение по ролям, но…
чуть-чуть декораций, немножко движения, обязательно зрители и ко-
нечно — аплодисменты. Что играть будем? Что угодно. В конце концов,
можно инсценировать даже «Слово о полку Игореве»…
На уроках иностранного языка мы будем… играть. Небольшая
сценка — итог каждого проекта. Не обязательно играть Уильяма
Шекспира — можно начать с диалогов из учебника. Всё снимем
на камеру — получится Фестиваль Английского Кино. Каждая группа
представляет десятиминутный видеофильм. Жюри назовёт победите-
лей и выдаст ценные подарки. Смотрите нас на Яндекс-видео через
две недели.

На уроках истории мы будем… вы догадались!
А на русском языке… Ну, это дело серьёзное — мы играть не будем.
Мы откроем радиостанцию. Дети всё равно что-то пишут на уроке, на то
он и русский язык, так прочитаем эти рассказы перед микрофоном и
выйдем с ними в эфир. В интернет-эфир. Слушайте нас! Первые пере-
дачи третьей четверти уже размещены на сайте.

***
Наполним уроки жизнью. Чтобы дети смогли наиграться вдоволь.
Чтобы мозг вырабатывал эндорфины. Чтобы ребёнок получал удо-
вольствие — почти физиологическое — в школе. Иначе будут другие
морфины и другие удовольствия”.
__________________________________________________________________

Играть – это здорово. Это самый простой способ закрепить материал, сломать языковой барьер и “нахвататься” новых слов и выражений от тех детей, которые по-русски говорят чуточку свободнее.

Сколько я работаю, столько и пытаюсь найти баланс между работой и игрой. Так, чтобы детям было нескучно учиться, так, чтобы игра ради улучшения языковых навыков не превращалась в игру без какого-то особого смысла. Потому что родители всегда хотят знать, за что платят деньги и имеют полное право на то, чтобы за эти деньги дети не просто весело провели время.

Это сложно. Это самое сложное в школе и получается далеко не всегда. Но мы будем стараться-)

И перед каждым занятием я буду продолжать строить планы и размышлять над тем, как “наполнить уроки жизнью”. И тоже самое предстоит делать тем родителям, кто учит детей дома самостоятельно. Потому что иначе – слезы, скандалы и полное непонимание: зачем мы всё это делаем?

В копилку идей:
– Спектакли по произведениям. И не раз в год (на новогодней вечеринке), а на регулярной основе.
– Фильмы.
– Интернет-радио.

Читать на эту же тему:
Учиться по-другому, или советы директора частной школы

No Comments

Sorry, the comment form is closed at this time.