Блог

О том, как всё начиналось и как продолжалось

Учимся по программе русской школы?

Путешествуем во времени: первобытные люди

Гостевой пост: 1000 слов

Гостевой пост: “Кот в мешке”

Диктанты не для малышей?

Гостевой пост: “Ступенька 1” для РКИ

Гостевой пост: 12 шагов к чтению

Однажды в городе: расширяем и дополняем

Главный на Острове

Орфография: быть или не быть?

Первые шаги в профессии

Гостевой пост: я читаю сам

Раннее развитие глазами учителя русского языка

Гостевой пост: профессиональное сообщество и его проблемы

“Верные слова” и Дунька-колдунька

Медленное чтение и интерактивная классика

“По-русски обо всём”: работаем с текстами

Гостевой пост: как подготовить курс для лагеря

Всё успеть и везде победить

Гостевой пост: как оживить алфавит

Новый онлайн-курс “Другая школа”

Как перейти на новый уровень?

Падежи и путешествие в Древний Египет

Взгляд с двух сторон: на каком языке разговаривают между собой дети?

Русский с нуля для дошкольников: как учить при отсутствии методики

Когда подражать полезно?

Идеи для “ТипТопика”

Готовить или нет к местной школе: две точки зрения

Расширяем и дополняем учебники